小沈老師的美感教室

 
「微雕」並不是一項新的藝術形式，但是以「鉛筆」作為創作媒材，卻是藝術家的創意思考！後現代重視藝術思維的創作環境，基礎藝術教育將重心放在藝術欣賞與藝術評論，讓孩子多接觸不同形式的表現，延伸未來美感態度的養成...

 
廢棄後的物品其實可以給予他另一段生命，資源回收藝術通通具有再生的概念，同時又可以再現藝術家想要表現的創作...

藝術的主觀性，讓藝術能夠成為討論不完的話題，這也是藝術有趣的地方之一。每個人都可以支持他們所欣賞的藝術家，或獨自喜歡某一件藝術作品，就算自己是唯一的粉絲也沒關係，不必跟從多數人的偏好，更不需要因為名人喜歡某個藝術家作品、或誰的作品市場行情高，就逼迫自己盲從去附和喜歡...

 
今年〈99〉暑假奉僑委會聘任至美西擔任派外文化教師，歷程兩個月10個點，北至阿拉斯加，南延南加州；期間除了民俗藝術教學外，也參觀各地中文學校，看到海外僑民為下一代中華教育的努力，著實令人欽佩，也從中內省個人教學的態度與信念...

 99學年度擔任六年級美勞科專任教師，針對學區特性、兒童社會與認知發展和未來人力需求規劃設計教學計畫，在學校日向家長進行教學報告…

年輕斯文的好友博文Powen是內湖秋刀魚藝術中心的負責人，專精藝術鑑賞與藝術品拍賣工作，在專業領域中常提出一些精闢的看法，讓我受益良多。以藝術收藏者或投資者的角度看藝術家的年紀這件事，讓我們重新思考自己對藝術品的瞭解…

當藝術只為宗教或達官顯宦服務時，就顯得單純，而一旦藝術介入老百姓的生活，它就複雜了…

蔣勳老師針對達文西的令人好奇的繪畫密碼發表許多篇深入的文章與講演，對於達文西這
一位令人尊敬又好奇的「藝術家」，蔣老師以教育的角度進行剖析，值得深思...

幾年來持續帶領孩子們學習當個襯職的展場解說員，嘗試各種導覽方式，只希望「說者融入  觀者
盡興」，讓參觀各種展覽是一種知情意結合的享受。循序的指導，會有創意的收穫…

97年辦理廣達游於藝「NIKI的異想世界」展覽活動，將這位傳奇的法國女性引進校園，除了讚嘆
她的作品充滿炫麗色彩與奇妙幻想，更欽羨她對愛情的勇敢與投入。另外，藝術家觀注環境與人

本周藝術人文課程介紹藝術家蔡國強的「觀念藝術」，五年級的孩子們在上個單元認識了法國
阿爾曼的「集合藝術」後，視野大開，對於當代藝術家的創意與作為，都能以較認真嚴謹的思考

12月的臺北非常現代，除了市美館「蔡國強又來了」的驚嘆與百老匯的「極限震撼fuerzabruta」外，令人最期待
的當屬史博館的「梵谷特展」。「The Starry Night」感人的旋律，值得回味…

博物館豐富的展品是進行各種創意訓練的極佳利器，他們具有宇宙時空的網狀脈絡，有著說不盡的故事
和五花八門的知識，這些都是創造力思考的發想基礎，值得藝術教育工作者作為課程設計的參考…

今年暑假有幸和經驗豐富的舞蹈專長洪文蘭老師及老搭擋功夫林昌湘總教頭〈這稱呼蠻帥氣的...〉同行為美中、
美南的僑民們服務，48天跑8站，緊湊且充滿了挑戰，也讓我對僑委會的功能與努力有了更深的肯定和敬意...

      98學年度擔任五年級美勞科專任教師，針對學區特性、兒童社會與認知發展和未來人力需求規劃設計教學計
畫，在學校日向家長進行教學報告…

      「SCHOOL OF DISIGN」是一本以「設計工作者」出發的思考筆記，但蘊含的人生哲理，讓我訝然，值得大家夥放在身邊，隨時隨頁翻閱，常常會有天外一筆的驚艷…

         全世界最大型、最成功的公共藝術，城市行銷與慈善募款活動，於今年三月底前在臺北展出。「臺北
奔牛節」Cow Parade有世界各國藝術家的創意，也展現了臺灣藝術家的在地風格，值得一探…

最近應溪山國小翁世盟校長邀約，規劃運用情境引導教學的模式，設計適合溪山國小校園情境的攝影教
學，進行有趣而實用的攝影課程…

97年初 , 我們和廣達文教基金會持續辦理四度的合作計畫<東方可頌 北宋大觀>展覽活動 , 看著全校親師生們投入
的感覺 , 玩樂學習的過程 , 身為活動策劃人亦深感榮幸。

2008年擔任僑委會派外文化教師 , 和黃幸芸舞蹈老師及林昌湘功夫老師共同合作 ,35天的行程跑9個點 ,每一站都
必須從新開始 , 最後一天都必須辦理盛大成果發表會 , 充滿刺激和個人挑戰 ,許多美好回憶都在結束後才形成。