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國小六年級學生在社會發展部分處於團體同儕階段,所以課程設計會傾向合作互助學習;美術發展處於寫實時期,課程主題則多以生活經驗為宜,親師生共學的概念,會讓高年級學生更具學習力和執行力。
小沈老師的美感教室
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