小沈老師的美感教室

芬蘭教育體系是許多國家學習的典範，但芬蘭其實還在不斷進行教育改革，今年8月新課綱即將上路，部分課程不再按照英文課、數學課這樣的傳統科目分開上課，而是整合不同領域，變成跨學科的「主題式」教學，來看看TVBS記者張智鈞、葉佳蓉在芬蘭當地學校的採訪報導...

有時候，你可能會覺得莫名其妙，想說什麼卻說不出來，大腦好像快爆炸了。你是否有過這種感覺呢？俄羅斯藝術治療師Victoria Nazarevich提供我們藝術治療法的幾個基礎原則...

由兩位法國藝術家 Lucie Thomas 和 Thibault Zimmermann 所組成的 Zim & Zou 雙人組，過去常常利用紙、線、木頭、皮革等材質，創作出複雜又精緻的櫥窗擺飾、插畫和海報，他們的作品向來充滿了豐富鮮明的色調，洋溢著輕快的活潑風格，十分吸睛...

在這個TED的簡短演講中，Joachim de Posada 分享關於「延遲滿足」的實驗，以及如何用它來預測未來的成功...

好有趣的動畫，設計由一位年輕人醒來發現自己在名畫裡，串連25幅名畫，你對哪幾幅有印象？

翻轉學習創始人強納森柏格曼（Jonathan Bergmann）接受聯合報系邀請來台，在三創生活園區舉辦「國際名人論壇」，與台灣第一線推動翻轉教學的老師分享經驗。不少老師擔憂翻轉教室無法在台灣成功複製，熱切與柏格曼交換翻轉教學心得...

歐債危機之下，歐洲青年失業率平均高達21%，在西班牙甚至有一半的青年都在失業。然­而此時的德國，青年失業率卻能維持7%。很大的原因來自於德國技職教育的完善。德國的技職教育歷史悠久，最早可以追溯到中古時期的師徒制，德國人從很久以前就知道，­擁有一技之長比「讀書」來得更重要。師徒制延續到今天，就成了德國的雙軌技職教育。雙­軌技職教育，指的是由學校以及企業，一同打造讓學生得以在學界、業界無縫接軌的技職教­育...

九O後的Marcus Møller Bitsch ，在自然圍繞的環境下長大，從小就和色筆們為伍，借由創作來為自己充沛的創作欲發聲。自學攝影的他，攝影的風格也不離他那充滿「靈氣」的超現實風格。不久之前他才完成他的大專案，為期一年的365日攝影計劃，照片中沒有任何的設限，好像看森林中淘氣頑皮的精靈們，將他們遊戲時，記錄下那些充滿不可思議的奇幻遊戲...

或許你以前沒有聽過可汗學院（Khan Academy）。但從此刻起，你必須認識這所「學校」，並且準備好擁抱這所世界最大­的學校持續帶來的學習革命...