小沈老師的美感教室

在日本，兒童才藝班並不像台灣有琳瑯滿目的選擇，請教日本的前輩媽媽，小朋友課後可以學什麼？她們不假思索的脫口而出：「足球！」看我沒什麼反應，就說：「那，棒球？」「啊，不然就游泳囉！」講來講去，都是運動，尤其是球類...

網路上一位老師的教學課程分享，讓沈杯再次受教，原來，一個大家習以為常的"節日"，有心的老師就是能隨機教學...

迎接逾越節Passover！以色列理工學院Technion-Israel Institute of Technology電機系和建築系學生利用機械動力原理，結合樂高積木、骨牌，以及­機械設備，加上垂手可得的玩具、無酵餅乾以及生活用品，加上簡單的文字，以一連串的機­械動力引發的效應，來述說逾越節的故事。

2016婦幼節，兒福聯盟針對兒童的「願望」及「煩惱」進行調查，發現兒童排名第一的心願與煩惱都與課業有關，而「爸媽常陪伴」則是在歷年調查中第一次進入小朋友的前5大願望，值得注意...

這部名為「Moving On」的停格動畫短片讓許多網友都感動不已，動畫師兼編劇兼導演的Ainslie Henderson利用毛線、毛線與毛線完成了結構完整、畫面漂亮、情感豐富的感人偶動畫...

「動手做」，你會想到什麼？是DIY材料包？還是成績後段班孩子的技藝班？這三個字，卻是美國未來創新教育及人才培育的關鍵字，甚至有全國手作日，美國看到什麼？親子天下採訪團隊飛到美國，越洋現場直擊，美國的教育如何創造真實的學習...

社會在進步，孩子也在跟著進步，對孩子的教育除了引導孩子喜歡自己、激發潛能外，也要引導孩子適應社會，運用社會的發展讓自己更好。「手機和網路」是絕對必須的多媒體教育，怎麼在教育過程培養孩子負責和尊重的態度，是很值得研究～沈杯在網路看到一篇美國家長寫給孩子的一封信，內容懇切紮實，轉載給大家參考

運用縮時攝影將木雕過程完整呈現 by Heinrich Eder.

採用共生融合的理念作為設計的核心精神，將整體空間視為一棵大樹，分別以根、幹、枝為樓層概念設定，所選用材料皆如同自然中樹木生長的環境中的素材，如原石、原木、水等作為空間原素構成，搭配舊有木屋迷人的構造與楠樹的枝幹美，試圖將室內外融為一體，創造一處與自然共生共處的用餐環境...

葡萄牙藝術家David Oliveira擅長利用電線進行藝術創作，David在空中素描每件作品，從正面看過去像是一張平面的素描，轉個角度你會驚訝，因為這是用黑色電線纏繞出的立體作品...