芬蘭教育體系是許多國家學習的典範,但芬蘭其實還在不斷進行教育改革,今年8月新課綱即將上路,部分課程不再按照英文課、數學課這樣的傳統科目分開上課,而是整合不同領域,變成跨學科的「主題式」教學,來看看TVBS記者張智鈞、葉佳蓉在芬蘭當地學校的採訪報導...

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有時候,你可能會覺得莫名其妙,想說什麼卻說不出來,大腦好像快爆炸了。你是否有過這種感覺呢?俄羅斯藝術治療師Victoria Nazarevich提供我們藝術治療法的幾個基礎原則...

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由兩位法國藝術家 Lucie Thomas 和 Thibault Zimmermann 所組成的 Zim & Zou 雙人組,過去常常利用紙、線、木頭、皮革等材質,創作出複雜又精緻的櫥窗擺飾、插畫和海報,他們的作品向來充滿了豐富鮮明的色調,洋溢著輕快的活潑風格,十分吸睛...

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在這個TED的簡短演講中,Joachim de Posada 分享關於「延遲滿足」的實驗,以及如何用它來預測未來的成功...

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好有趣的動畫,設計由一位年輕人醒來發現自己在名畫裡,串連25幅名畫,你對哪幾幅有印象?

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翻轉學習創始人強納森柏格曼(Jonathan Bergmann)接受聯合報系邀請來台,在三創生活園區舉辦「國際名人論壇」,與台灣第一線推動翻轉教學的老師分享經驗。不少老師擔憂翻轉教室無法在台灣成功複製,熱切與柏格曼交換翻轉教學心得...

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歐債危機之下,歐洲青年失業率平均高達21%,在西班牙甚至有一半的青年都在失業。然­而此時的德國,青年失業率卻能維持7%。很大的原因來自於德國技職教育的完善。德國的技職教育歷史悠久,最早可以追溯到中古時期的師徒制,德國人從很久以前就知道,­擁有一技之長比「讀書」來得更重要。師徒制延續到今天,就成了德國的雙軌技職教育。雙­軌技職教育,指的是由學校以及企業,一同打造讓學生得以在學界、業界無縫接軌的技職教­育...

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九O後的Marcus Møller Bitsch ,在自然圍繞的環境下長大,從小就和色筆們為伍,借由創作來為自己充沛的創作欲發聲。自學攝影的他,攝影的風格也不離他那充滿「靈氣」的超現實風格。不久之前他才完成他的大專案,為期一年的365日攝影計劃,照片中沒有任何的設限,好像看森林中淘氣頑皮的精靈們,將他們遊戲時,記錄下那些充滿不可思議的奇幻遊戲...

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或許你以前沒有聽過可汗學院(Khan Academy)。但從此刻起,你必須認識這所「學校」,並且準備好擁抱這所世界最大­的學校持續帶來的學習革命...

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