2011臺北世界設計大展TAIPEI WORLD DESIGN EXPO 即將在近日內分別在松山文創園區、南港展覽館及世貿展覽一館三大展區展出，這是國際設計聯盟（IDA）成立後第一次主辦的大展，結合1200位以上的國內外設計師，展出超過6000件以上的展品，非常適合教師或家長帶著孩子親臨這場盛會...
「設計」，源於實用主義精神，是創意與專業技術的具體展現。
2011臺北世界設計大展主題：Design at the Edges交鋒
‧設計實務與其他領域相互激盪後的前瞻突破設計。
‧不同設計類別相互激盪後的前瞻突破設計。
‧呈現全新的、前衛性、實驗性及挑戰設計眼界的作品與概念。
本設計大展是國際設計聯盟（IDA）成立後第一次主辦的大展，邀請34個國家、55家企業、50家
設計公司、26所設計院校及43個設計推廣組織參加，規模之大歷來首見，這也是全球首次結合工業
設計、室內設計及平面設計的跨域設計展，結合1200位以上的國內外設計師，展出超過6000件以上
的展品，依主題及特色分別在松山文創園區、南港展覽館及世貿展覽一館三大展區展出。
松山文創園區規劃了「臺灣設計館」和10個展區，分別是「金點設計展」、「臺灣設計之光」、
「設計玩家展」、「設計交鋒展」、「國際工業設計展」、「國際室內設計展」、「國際平面設計
展」、「國際工藝設計展」、「亞洲文創跨界創作展」等展場，期能帶領大家從不同的角度看世界
、從不同的方向看生活。
「設計」來自於人類的需求，許多的發想是從「無用設計」（Utterubbish）開始，是最貼近生活和
最具創想的思考活動之一。所以，在參與過程中可以培養孩童學習創作和表達觀念與情感，分析、
了解、批評、反省作品對個人的感受和象徵的意義。這種源於生活，也融入生活的藝術活動，最能
提供孩童機會探索生活環境中的人事與景物，以建立人我之間與環境的和諧發展。
2011臺北世界設計大展是非常難得的國際性大型展覽，以藝術教育的立場，當然更該把握機會帶著
孩童參與其中，擴增視野。九年一貫藝術與人文領域教學中，把藝術教育分為「探索與表現」、「審
美與理解」、「實踐與應用」三大目標。家長與老師們該如何適當的指導孩童接觸這些創意呢？其實
，只要把握「設計」的本質，也就是回歸「生活」，帶著孩子想想：「設計師為什麼要設計這件作品
？」、「這件設計的用途是甚麼？」（甚至沒用都很好）、「對生活有甚麼幫助？」、「會讓生活更
快樂嗎？」、「如果我是設計師，我會增加或減少什麼，讓作品更好？」、「我最愛這展區的哪一件
作品？為什麼？是用途、顏色、有趣、還是其他原因？」（記得，有好多展區喔！），另外，還可以
帶著孩子一起討論這些作品對「環境」、「生涯發展」、「資訊」、「兩性平等」、「人權」、「家
政」等六大議題或和自己生活的相關性。
其實，師長們若能謹記：「不批評、不責難、不比較；多鼓勵、多討論、多傾聽」的原則，孩子們
就能在快樂的參觀過程中，為將來的生活和創作奠定良好的自信和基礎。
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