每次看到一些創新的教材，心裡就會很高興，總覺得要記下來和好朋友們分享，也許別
人的一些點子能激發我們更多的創意和作為。「智慧共享」一直是我的夢想...
記錄一些書上看到的、或是好友們隨意激發出來的想法，小點子大創意，也許能
刺激大夥兒提出更多的思考和作為。「智慧共享」一直是我的目標囉...
◎創造力發問（英國東倫敦James Wolf小學創造力課程）
3-4人一組 一張四開圖畫紙 中間貼一張隨意圖片 每個人以中心向外畫線對中心
圖像發問並寫下來 輪下一組 針對上一組發問 想像自己是主角給予回答（寫下
來）貼在大牆面上 讓其他人自由回答或發問
◎改變校園計畫（發現校園的不美和不便）
5-6人一組 發現校園某一角落的不美或不便 以研究的方式進行討論 並提出建
議案 進行發表 質詢 結論
◎認識多邊形
學生以數位相機拍攝身邊的多邊形 課堂上加以分組討論 分類 形成結論
◎創意履歷表
以照片方式介紹自己 每人八張 內容以呈現個人興趣 個性 專長 生活為主
但需加以創意呈現 並非生活照
◎種子基金
每一組發一個裝著五美元的「種子基金」信封。每組可以盡情的花時間作周詳
的規劃，不過，一旦打開信封、 拿出鈔票，就必須在兩小時內設法賺到錢，
越多越好。完成作業時間只有四天，到了最後一天晚上每組必須寄 一張投影
片給老師，描述如何完成任務。隔日上課則有三分鐘時間像大家說明自己的做
法。
◎反向思考一
在課堂上播放「傳統馬戲團」的短片，請學生找出關於傳統馬戲團的種種假設：
大帳篷、動物表演、票價便宜 、大聲叫賣招徠顧客、賣紀念品、好幾個節目同
時進行、好玩的音樂、小丑、爆米花、大力士、火圈等。接下 來請學生顛覆所
有的假設，想像和以上每件事情完全相反的情況，學生可以選擇他們想保留的
傳統，以及想改 變的項目。結果就出現了---太陽馬戲團。
◎反向思考二
針對組員的背景特性，提出一個大家都很常見的問題，要求每一組針對剛剛的
問題提出最棒的構想和最爛的構想；所謂最棒的構想，就是所有組員都認為這
樣做能很漂亮地解決問題，最爛的構想則是沒有效、不賺錢或讓 問題更加惡化
的構想。討論完畢後，每一組都把想法寫在兩張紙上，一張紙標示「最棒」，
另一張紙標示「最 爛」。收過來以後，將「最棒」的那張紙撕掉，然後將「最
爛」構想的那張紙重新發給不同組，請他們設法把 這個「最爛」的構想改造成
「最棒」的構想。當然，還要求必須為這個構想設計一個「主題名稱」、「口
號」 和「廣告」。
◎「即興創作的智慧」Improv Wisdom作者麥德森Patricia Ryan Madson
設計一個很棒的暖身活動來實現以 下兩個觀念：
一、沒有任何點子是爛點子。
二、以別人的構想為基礎，進一步把它發揚光大。
讓與會者兩個人一組，A試著規劃一場派對，並提出建議，B則必須對每個建
議搖頭，並說出行不通的原因；時 間到交換時，改為B提出建議，但A則必
須無條件同意，並想辦法把點子發揚光大。
◎寫信給名人
主動寫信給欽佩的人。寫信給他們，只是為了感謝他們做的某些事情、讚揚他們
的成就、問簡單 的問題，或提議自己可以在某些事情上幫上一點忙。
◎失敗履歷表
讓學生寫一份失敗履歷表，裡面列出自己最重大的失敗經驗---無論是個人生
活、學業上或職場上的失敗都好。 針對每一次失敗，學生必須描述他們從失敗
中學到的教訓。
◎思考
有個男孩和他的爸爸發生意外，兩人都被送進醫院。外科醫生說：「我不能替
這個小孩動手術，他是我的兒子。 」究竟是怎麼回事啊？
＊外科醫生是男孩的母親。
＊外科醫生是爸爸的父母，也就是外公或外婆。
◎視而不見
讓學生到經常去的超商觀察並記錄平常「視而不見」的事情，越多越好，重新
思考個人的觀察力，並拿掉習慣用的眼罩。
◎感恩
在別人幫你忙的時候懂得表示感激，將會深深影響別人對你的觀感。要記住，
別人為你做的每一件事情，裡面都隱藏了機會成本。所以，你應該曉得任何時
候都該感謝某人幫你的忙，都應該寄出謝函，或以行動表達衷心感謝之意。
◎靈感銀行
第一步：首先，請讀者自己找四個信封，分別標上「名詞」、「形容詞」、
「動詞」和「副詞」。
第二步：請讀者針對每一個詞類想出一些字詞來，你可以使用字典來協助自
己想出這些字詞，但是最好不要使用專有名詞。然後將不同的字詞
寫在不同的紙片上，並將這些紙片放在已經正確標示的信封裡。等
你做完這些動作之後，將信封交給其他的人，並請他們做同樣的事
情。以後這些信封和其中的紙片就是你將來的靈感銀行。
第三步：有了靈感銀行之後，當你需要靈感時，不妨分別從不同的信封裡各
抽出一張紙，並依照形容詞─名詞─副詞─動詞的次序，將這些紙
片排在桌上。如果當你發現一個你喜歡的字詞組合，那麼就可以試
著用這個字詞組合來為自己激發出一個有趣的靈感。
第四步：在一張八開白紙上﹝27 x 39 公分﹞，根據你想到的的靈感，畫出一
幅能表現該靈感所描述的事或物的畫。
第五步：請讀者用一段文字描述創作靈感，連同你畫的畫，公佈到網路上的
藝廊，與人分享你創作的樂趣。
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